Stutz, Ulrike:
Bezugnehmende Herausforderungen : Entwicklung von Handlungsstrategien von Künstler*innen in der Künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern
In: Künstler*innen in der künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern - Bewegungen im Spannungsfeld : empirische Analysen von Praxen und Einstellungen von Künstler*innen / Stutz, Ulrike (Eds.). - Munich: kopaed, 2024, pp. 155 - 178
2024Book chapter in Book (collection)Closed Access
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Title in German:
Bezugnehmende Herausforderungen : Entwicklung von Handlungsstrategien von Künstler*innen in der Künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern
Author:
Stutz, UlrikeUEF
GND
133242552
Other
connected with university
Year of publication:
2024
Open-Access-Way of publication:
Closed Access
Language of text:
German
Appears in
Künstler*innen in der künstlerischen Bildungsarbeit mit Kindern - Bewegungen im Spannungsfeld : empirische Analysen von Praxen und Einstellungen von Künstler*innen
Editor:
Stutz, UlrikeUEF
GND
133242552
Other
connected with university
Place of publication:
Munich
Publisher:
kopaed
Year of publication:
2024
Open-Access-Way of publication:
Closed Access
in:
pp. 155 - 178
Extent:
306 Seiten
ISBN
978-3-96848-732-8
ISBN
978-3-96848-132-6
PPN:
1886339260
PPN:
1880803399
URL:
https://www.kopaed.de/kopaedshop/index.php?pg=1_10&pid=1472
Annotation:
erscheint als Online- und Printausgabe
Language of text:
German
Media:
online resources
Type of resource:
Text
Access Rights:
metadata only access
Part of statistic:
Yes
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